[Article] Systematic review of AAC intervention research for adolescents and adults with autism spectrum disorder

Voici ce que j’ai retenu de cet article : Le nombre d’adolescents et d’adultes avec des TSA augmente et pourtant les opportunités de participation (c’est à dire d’avoir un rôle Continue Reading →

[Article] Effects of Communication Partner Instruction on the Communication of Individuals using AAC : A Meta-Analysis

Comme le titre de l’article l’indique, J. Kent-Walsh et al. (2015) recherchent, à travers une analyse de la littérature, quels sont les effets de la formation des interlocuteurs de l’utilisateur Continue Reading →

Effet du ralentissement et des adaptations sensorielles sur la communication fonctionnelle d’adultes avec autisme et/ou déficience intellectuelle

Marion, mon ancienne stagiaire et nouvelle collègue a accepté de partager sur le site son mémoire. Je ne peux que vous en recommander la lecture (il peut se lire d’une Continue Reading →

L’incongruïté sémantico-pragmatique

L’aventure a débuté avec la direction du mémoire de Marion Catoire (téléchargeable ici) en lien avec les études menées par Karine Duvignau. L’incongruïté sémantico-pragmatique se manifeste par le décalage entre Continue Reading →