« A chacun sa voix » est un guide d’accompagnement sur l’utilisation d’une CAA en classe. Catherine Simard qui a transmis l’info nous donne les informations suivantes : La conception Continue Reading →
Je viens de finir pour le foyer la recette d’un gâteau au chocolat que je fais régulièrement à la maison : la Reine de Saba. Nous avons commencé à travailler Continue Reading →
Voici ce que j’ai retenu de cet article de Gayle Porter et Linda Burkart : Il s’agit pour moi d’un article fondamental en CAA car il vient questionner l’utilisation de Continue Reading →
Light, J. C., Roberts, B., Dimarco, R., & Greiner, N. (1998). Augmentative and alternative communication to support receptive and expressive communication for people with autism. Journal of Communication Disorders, 31(2), 153-180. Voici Continue Reading →
Le profil pragmatique des compétences quotidiennes de communication des enfants a été élaboré par Hazel Dewart and Susie Summers. La version révisée a été élaborée avec l’autorisation de NFER – Continue Reading →
Je reprends la présentation d’Elsa pour vous annoncer la parution de cet ouvrage le 16 octobre 2017 : « Voici le livre de Beukelman et Mirenda sur la communication améliorée et Continue Reading →
Voici ce que j’ai retenu de cet article : Le nombre d’adolescents et d’adultes avec des TSA augmente et pourtant les opportunités de participation (c’est à dire d’avoir un rôle Continue Reading →
Je ne résiste pas à l’envie de vous montrer mon bracelet de communication, ramené par une adorable collègue des USA. Dès que j’ai reproduit le modèle avec ma machine à Continue Reading →
Voici un TLA que l’on peut imprimer sur une feuille A3 pour modéliser lorsque nous réalisons un gâteau. Ce tableau a été réalisé pour l’atelier pâtisserie que je mène au Continue Reading →
Après cette longue pause, je reviens avec un TLA pour le jeu Oudordodo de chez Djeco (http://www.djeco.com/fr). Ce n’est pas moi qui ai eu l’idée de rendre ce jeu accessible Continue Reading →